Anno scolastico 2022/2023
Verso il sistema integrato 0-6
Tecnologia, cultura, scuola
Abitare le parole
Anno scolastico 2021/2022
Abitare le parole
testi immagini teatri colori
Anno scolastico 2020/2021
Tutti i corsi sono online e visualizzabili sulla Home di questo sito
Corsi in sede
Anno scolastico 2019/2020
Immagini teatri colori – Laboratori di espressività e manualità creativa
Argomentare e discutere in classe
Lo sviluppo mentale dalla nascita all’adolescenza
Osservare, sperimentare, riflettere
Riparlare di Storia – Un approccio all’Africa da prospettive diverse
Campi di esperienza:- il bambino costruttore e protagonista
Numeri e Figure – Corso laboratorio di formazione di matematica
Anno scolastico 2018/2019
per docenti di scuola dell’infanzia e primaria Marzo – Maggio 2019 ore 17 – 20 piazza S. Sonnino, 13 – Roma Il corso vuole unire leggerezza e contenuti, coniugando arte, gioco e sperimentazione visiva. I docenti affronteranno un percorso che attraversa differenti linguaggi e tecniche artistiche imparando a utilizzarli come espressione del proprio mondo emotivo. Verranno apprese sia le tecniche espressive che …Continua a leggere
Corso di formazione rivolto a tutti i docenti febbraio – marzo 2019 ore 17 -19.30 piazza Sonnino, 13 Il corso si propone di analizzare i principali strumenti per organizzare un dibattito strutturato in classe, gestirlo e valutarlo. Utilizzando i riferimenti teorici della nuova retorica e del pensiero critico, ci si sposterà tra dialettica e retorica facendo esperienza diretta di una …Continua a leggere
La mente dei nativi digitali
La mente dei nativi digitali ottobre – novembre 2018 ore 16,45 – 19,15 piazza Sonnino, 13 – Roma L’utilizzo pervasivo delle tecnologie digitali ha influenze nella vita di tutti e in particolare può determinare profondi cambiamenti nei processi di conoscenza e nelle relazioni affettive di bambini e adolescenti. La complessità della rivoluzione in atto, determinata dalle tecnologie intellettuali, richiede …Continua a leggere
L’attività motoria e gli apprendimenti scolastici nella scuola dell’infanzia
La finalità del corso è quella di fornire al corsista strumenti di osservazione e consapevolezza delle modificazioni fisiche e relazionali correlate all’età, di valorizzazione dell’educazione motoria e sportiva per lo sviluppo cognitivo, sociale e per la promozione di stili di vita corretti e salutari. Inoltre si vuole porre spunti di riflessione sui Disturbi Specifici di Apprendimento e sulle diverse situazioni …Continua a leggere
il metodo Anora, per sviluppare le capacità creative degli studenti ottobre 2018 – maggio 2019 piazza Sonnino 13 – Roma Il corso è curato dal M° Tony Carnevale pianista, tastierista, compositore, arrangiatore, orchestratore, direttore di coro e direttore d’orchestra, direttore artistico e produttore musicale . Ha ideato il metodo ANORA (acronimo di Approccio NOn RAzionale) con il quale propone una …Continua a leggere
Tra Nazionalismi, Unione Europea e Sovranismi: le migrazioni oggi ottobre 2018 – marzo 2019 ore 16 – 19 piazza Sonnino, 13 – Roma Corso-laboratorio di Storia per i docenti della scuola secondaria di I e di II grado Per riprendere la riflessione sul fenomeno delle migrazioni oggi in una diversa prospettiva spazio temporale Per ragionare, in una dimensione storica, …Continua a leggere
Anno scolastico 2017/2018
L’adolescente oggi
febbraio – marzo 2018
ore 17 – 19.30
piazza Sonnino, 13 – Roma
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L’attività motoria e gli apprendimenti scolastici
nella scuola dell’infanzia e primaria
gennaio – aprile 2018
ore 17 – 20
Piazza S. Sonnino, 13 – Roma
Per docenti di scuola dell’infanzia e di scuola primaria
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Corso di formazione di scienze
Gennaio-maggio 2018
ore 17.00 – 20.00
piazza Sonnino 13 – Roma
Per docenti di scuola primaria e di scuola secondaria di primo grado
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Corso di formazione di robotica educativa
febbraio – maggio 2018
venerdì pomeriggio – sabato intera giornata
Piazza S. Sonnino, 13 – Roma
Per docenti di scuola dell’infanzia, di scuola primaria e di scuola secondaria di primo grado
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Riparlare di Storia
L’emigrazione italiana nel secondo dopoguerra: anni ’50-‘60
ottobre 2017 – maggio 2018
ore 16 – 19
piazza Sonnino, 13 – Roma
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corso di formazione di matematica
Statistica e probabilità
nozioni di base e spunti didattici
ottobre – dicembre 2017, marzo 2018
ore 17.00 – 20.00
piazza Sonnino 13 – Roma
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La mente dei nativi digitali
ottobre – novembre 2017
ore 17 – 19.30
piazza Sonnino, 13 – Roma
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Vado in prima
(inizio rimandato a nuova data da stabilire)
Un piccolo re in un mare di parole
ottobre 2017 – aprile 2018
ore 17-20
piazza Sonnino, 13 – Roma
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Ma io chi sono? (inizio rimandato a nuova data da stabilire)
sogni, paure ed emozioni di una bambina nell’Italia multicolore
ottobre 2017 – maggio 2018
ore 15-18
piazza Sonnino, 13 – Roma
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Corsi in sede
Anno scolastico 2016/2017
Mappe in classe, dalla matita alla Rete
Corso avanzato
ottobre – novembre 2016
ore 15:30 – 18:00
La costruzione dei numeri
ottobre 2016-gennaio 2017
ore 16.00 – 19.00
Ma io chi sono?
sogni e paure di una bambina nell’Italia multicolore
settembre – ottobre 2016
ore 17 – 19
Anno scolastico 2015/2016
corso di formazione
Mappe in classe, dalla matita alla Rete
aprile 2016
piazza Sonnino, 13 – Roma
ore 17 – 19
programma
corso di formazione
Didattica inclusiva
(non solo BES)
febbraio – marzo 2016
piazza Sonnino, 13 – Roma
ore 17 – 19
Il curricolo verticale di scienze
Dentro la Rete
Incontri sull’uso della Rete nel contesto educativo
settembre 2015 – gennaio 2016
ore 17.00 – 19.00
Il 13 Aprile 2015 inizia il corso
(Cooperare per) studiare in Italiano
per l’insegnamento di Italiano come Lingua2
Promosso da CIDI e LEND
Corso di formazione
Mappe in classe, dalla matita alla Rete
aprile – maggio 2015
Primo incontro: 9 aprile ore 17:00 – 19:30 Piazza S. Sonnino, 13 – Roma
Per insegnanti di scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado
Per informazioni ed iscrizioni: cidiroma@cidiroma.it
il Cidi di Roma organizza un corso di formazione dal titolo
Il laboratorio di matematica anche con Geogebra
a cura di Daniela Valenti.
Questi incontri nascono per sostenere i docenti nella progettazione di alcuni segmenti didattici nel laboratorio di matematica. Ogni partecipante avrà la possibilità di organizzare una sua personale ‘officina’ dove trovare video, animazioni, presentazioni, schede di lavoro, elenchi ragionati di siti e risorse multimediali, materiale da modificare e adattare alle proprie esigenze didattiche.
Il Cidi di Roma propone un corso di formazione, articolato in quattro incontri, dal titolo:
Come insegnare a leggere e a scrivere